學校實驗（experiment)室裝修建設整合需從以下三方面深入：
1、高標準規劃(設計大工程或作計劃)基礎課實驗（experiment)教學平臺，重點建設專業基礎實驗教學中心，促進教學實驗室建設，提高實驗教學水平；
2、深入組建學院級學科實驗（experiment)平臺，重點(zhòng diǎn)支持跨院系、跨學科、跨專業的交叉學科公共實驗平臺，充分實現資源共享，為提高實驗室建設投資（意義：是未來收益的累積）效益和儀器設備設備利用率開辟新的途徑；
3、注重“亮點”工程(Engineering)的建設，繼續加大對重點學科的支持，有選擇(xuanze)地加大投資力度，爭創特色鮮明的國家和部屬重點實驗室。實驗室凈化按歸屬可分為三類：第一類是從屬于大學或者是由大學代管的實驗室；第二類實驗室屬于國家機構，有的甚至是國際機構；第三類實驗室直接歸屬于工業企業部門，為工業技術的開發與研究服務。
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